法律规定，私人交往中涉及国家秘密的，不仅将给予处分，甚至还会追究刑事责任。但在实践中，仍有个别人员忽视保密法纪。今天，“保密观”就带大家看看最新曝出的4种私人交往泄密案例。
一、为向妻子表忠心泄密
A市某机关工作人员王某被借调至位于B市的上级主管机关，因相距较远，王某只能与妻子李某两地生活，矛盾不断。
12月底，李某给王某打电话，称其想趁节日期间来B市和王某团聚，但王某遇重要任务，需连续值班，根本无法陪伴李某，就让李某不要过来。李某一听，认为王某可能有外遇，说什么都要去B市看个究竟。王某反复劝说无效，正好手里有1份刚刚接到的机密级文件，便用手机偷拍全文后用微信发给了李某，以证明自己的清白。
李某看到后觉得“奇货可居”，便向朋友炫耀，转发给张某，张某又将其上传到自己的博客，导致大范围泄密。事件发生后，有关部门给予王某党内严重警告、行政撤职处分。
二、为向亲姐传消息泄密
C市某司法机关工作人员茅某到机要秘书蔚某处送还公章印模时，看到办公桌上有1份已拆封、正准备传阅的机密级文件，内容与某重点案件的处理意见有关。
茅某的亲姐姐正是该案的当事人之一，为此精神极度抑郁。茅某认为，姐姐并非无关人员，知道一些内部信息，应该不能算泄密，而且也能让她早吃上“定心丸”，免得胡思乱想。于是，茅某趁蔚某不备时，私自用手机偷拍了文件的首页，通过微信发给了姐姐。
姐姐看到图片后大喜，觉得是好事，便将图片发到该案当事人的微信群中，导致大范围泄密。事件发生后，有关单位给予茅某党内警告和行政记过处分，给予其姐姐党内严重警告和行政记大过处分。
三、为供妻子学习参考泄密
D市某机关业务科科长陆某，向单位保密员张某借阅了1份机密级文件供自己学习研究。
在学习过程中，陆某发现文件中有些思路、观点对妻子的业务工作会有启发，认为“学习参考并非直接使用，问题不大”，便用手机偷拍了部分内容后通过微信发给妻子张某，张某收到后也没有向第三人转发。
事件发生后，有关部门给予陆某党内警告、行政记过处分，调离原工作岗位；给予陆某主管领导韩某党内警告处分。
四、为讲义气泄密
E市某事业单位负责人杨某收到上级机关印发的1份机密级工作方案后，交给某科科长徐某，要求写出方案上报，徐某即安排工作人员周某撰写。
该单位合同制聘用人员王某来到周某办公室，在周某处理该文件时偷看到相关内容，认为与其好友余某的切身利益相关。为表现自己够朋友，王某便趁周某不备时，用手机偷拍了文件内容，通过微信发送给余某。
之后，余某通过蓝牙传给好友李某，李某又将照片提供给好友苏某翻拍，造成严重泄密。事件发生后，公安机关对王某、余某、李某采取了刑事拘留，苏某被取保候审。有关部门对杨某进行约谈；责令徐某作出深刻书面检查，取消年度评优资格，扣罚当月职务津贴；责令周某作出深刻书面检查，取消年度评优资格，并作内部通报批评。目前，案件正在后续办理中。
责任人员存在哪些认识误区
上述案件均由责任人员的违规行为导致，且都离不开“微信”这一传播工具，从“点对点”的传播作为发端，有的借由蓝牙、QQ、博客等进一步扩大，最终导致无法挽回的后果。
误区一涉密文件难以造假，用作证明可信度高，优势非其他材料可替代。
误区二受害人不是无关人员，不算泄密，从而无视涉密文件的知悉范围和保密期限。
误区三学习参考并非直接使用，只提供思路借鉴，且为一对一发送，不会大面积传播，问题不大。
我们该如何堵上漏洞
扭转认识误区
01全覆盖：不仅要加强机关单位正式人员的宣教培训，还要覆盖借调、聘用、试用期内的人员，将“不该问的不问、不该说的不说、不该传的不传、不该留的不留”等纪律从工作延伸到生活中。
02深渗透：不仅要知晓密件知悉范围、保密期限等，还要明确不得私下打听文件内容、不得私自泄露给利害关系人、不得上传至互联网等，并通过会议传达、保密提醒、问卷调查等反复强调，确保每一名同志入脑入心。
03明典型：对在私人交往中传递国家秘密的典型案例及时通报，编撰警示材料，对将涉密文件当作“证明信”“鸡毛信”“参考书”等行为深挖思想根源，确保警钟长鸣。
切实加强监管
密件流转：对密件收发、持有、借阅、保管、回收等各个环节加强动态监管，切实堵住漏洞，使私人交往无密可传。
办公安全：来访人员区域与涉密文件放置区域应隔离，严防偷拍、偷记、偷阅；涉密文件阅读区域不能带入手机、不配置连接互联网的计算机等。
文章来源：保密观
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